考研数学真题解析用谁的好(考研数学真题2022)
今天我们来讨论数学真题如何用？
主要聊两方面
数学也是需要"背诵"的!
错题本一定要有!
其实19年的特点是前后难度差距特别明显，这种突变要求考生有一个比较强的适应能力，很多同学做到后面心态崩了，算一道错一道。所以考场心态一定要自己去调整，一道想了五分钟都没思路的题就别去死磕了，先把后面简单的题做好，回过头来有时间继续怼它。
真题至少应该做3遍∶
真题有什么用？
暂停
真题是所有习题中最重要的
下面说说我的实操经验：先看完一章的知识点，脑子里有个大致印象，然后遮住答案去做全书例题，我一般都做不来，但我会先思考一会儿，然后看答案。有些题目答案也看不懂，没关系，把时间花下去怼它，怼清楚为止，然后草稿纸上自己再做一遍，这样下来，这道题目你算是“做过了”。但仅仅是做过，离掌握还差的远。
根据最新考试大纲和命题规律，管理类研究生考试数学部分主要体现以下五大趋势∶
也不要本末倒置，很多同学把笔记做得花里胡哨色彩缤纷，做完之后却把它扔一边，这实在是浪费生命的行为。笔记的形式是人的思维体现，笔记的目的是为了辅助记忆，思维也好，记忆也好，主体永远是人而不是笔记这个客体。
简单来讲，年年考的，或者2-3年考一次的。
其实80多套试卷，我做到后面基本都能考到将近满分，所以我考前是不虚数学的，我就有这个自信，任何一套试卷摆在我面前，我都能考140分以上。这种自信不是凭空捏造出来的，是平时真刀真枪干出来的。
数学考试趋势分析
举个简单的例子，一个研友反馈给我的…
2003-2019年试卷题量较大，建议三天做两套试卷，留出一天的时间用于批改和小结。
真的不是，所有的粗心本质都是因为不熟练。
7．图中的图形为轴对称图形，该图形的对称轴的条数为（ ）
少买书，多做题总结，勤复习。桌子上的书叠得多高并不代表你掌握得有多好，相反，它们是一层面纱，是你用来掩耳盗铃，自欺欺人的守卫军。
我刚才说了真题是最宝贵的资源，因为从历年来看啊，有些题型真的是考了又考，出卷子那帮老师的创新精神并没有我们想象中那么厉害。
学长当时是白天把问题记下来，晚上回寝室用手机百度，网上那些大佬给的解析其实比教材更浅显易懂。
这样做的好处，既保证了刷题量，又保证了刷真题的质量。
比如，先做极限部分的真题。
考211高校的研友，你们的数学成绩应该在125分左右。
这里有两个关键词——我和不懂。
做题的时候突然遗忘某个知识点，立刻动笔在试卷上写下。
我的基础
缺点：部分题目步骤跳的比较多，比较简略，解法不太常规，不太适应一般性的解题思维，适合前期基础打的比较好的同学。
所以我觉得，想知道一个学长或学姐的数学基础，参考他的高考成绩会更有意义——我是浙江考生，15年高考数学122分，当年全省的数学平均分是82左右。所以我的基础虽谈不上很好，但也不好说差。
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1997-2002年试卷题量较小，可以做到一天一套卷同时还可以兼顾批改和小结;
模拟题错题本的摘录参考真题即可，同样也是用来查漏补缺。只不过模拟题不用那么仔细摘，可适当放弃一些偏题怪题，主要摘的是你经常忘掉或记错的知识点。
数学的学习，很重要一点是要建立一个知识体系。
但是无论你基础怎么样，教材我还是不推荐看，因为教材是针对大学教学的，从应付考研来讲，全书和视频相对来说针对性更强。
那么我是继续把这口井挖下去呢，还是重新找块地挖新的，想必是个明白人都懂。
很多人，自己学不透，就把锅甩在老师头上，甩在参考书头上，非常可笑。
考研数学结束，话题冲上热搜
极限年年必考的几个知识点：
通过之前的分析，大家应该深刻的认识到"得真题者得考研数学"的道理，同学们可以根据自己的实际情况，适当选择非自己考试范围的真题来练习。
这个时候，之前复习的笔记以及错题本就成为了你最亲密的战友和朋友，有了他们你的心境会更加的平静和踏实，可以"有的放矢";而不会明明紧张的要死，却发现"无事可做"。
⑷、无穷小比阶
虽然我考的是数学三，但我认为这篇经验文章同样适用于数一和数二的同学，本质的学习方法是相通的。
1. 我的基础
2. 前期——怎么正确打基础
2.1 何为基础？
2.2 我对基础阶段的核心观点
2.3 参考书
2.4 基础阶段：第一轮复习
刷第一遍全书很痛苦，注意，是那种会让你弃考的痛苦，真的很无奈，对自己智商各种怀疑，所以在开始之前你就要做好被蹂躏的心理准备。
第一，你记不住知识点；第二，就算记住了你也做不来题。
不克服，束手就擒。第一遍本来就是一个从0到1的过程，你要是第一遍就能轻轻松松做完它，那么请出门左转去保研。
做第一遍全书的时间控制在三个月以内我认为都合理。而且也不用去制定每天做多少任务这样的计划，因为你根本没法预测。全书有几节比较简单，我一下午能做十来页。但有几节很难，我可能一天只能做两三页。这都很正常，碰巧某一天的不顺心不应当停止你追逐梦想的步伐。
有的同学问我第一遍刷全书只做例题够不够，配套习题要不要做？说实话，学长当时刷第一遍的时候连书本例题都掌握不了，根本没敢有刷课后习题的想法。如果你觉得全书例题过于浅显，急需拓展，那完全可以去做配套习题。
2.4 基础阶段：第二轮复习
做完第一遍后，我没着急把书扔掉，而是重新翻了翻，我发现书本里很多例题我还是没思路，有思路的题目我试着做了一下，答案还是会算错。怎么搞的？
道理很简单——不熟练。所以，带着焦虑和梦想我又去做了第二遍。
下面说一说第二遍跟第一遍复习方法的区别：
第一，提高要求。第一遍很多题一下子没思路我可能就直接看答案了，那第二遍不能这样，要舍得把时间花下去琢磨，拿我来说，几个小时纠结一道题目是家常便饭。
第二，标记错题。第一遍复习的时候不需要标记错题，因为几乎都不会......第二遍就要标记了，方便日后温习。但摘录错题本我是不建议，抄一道题目和答案的时间足够让你做一道新的题目了。
第三，记录想法。第一遍很难有自己的想法，建议跟着书本，乖乖接受作者的知识体系和框架即可。到了第二遍，你对书本知识点和常考题型会有更深刻的理解，刷题的时候经常会有灵感，讲的通俗点就是自己的想法，这些需要及时记录，它们是属于你自己的东西，非常宝贵，可以记在书本上或者便签纸上。
对我而言，刷第二遍全书是我考研期间最痛苦的一个阶段。
因为第一遍的时候我知道，从0到1很难，我做不出来题目是情理之中，我原谅自己基础差，我原谅自己悟性低。但第二遍是有第一遍基础的，可现在很多题我还是没头绪，还是有很多计算错误。我一度陷入迷惘，我失眠我吃不下饭，我很害怕自己真的不适合考研，我这个智商可能就是重在参与，当个炮灰罢了。
历经艰苦的思想和肉体摧残，我终于完成了第二轮的复习，但是两遍下来说实话，自己心里对数学还是没底，看到新的题目心里还是慌，脑子里没有那种属于自己的解题思维体系。甚至一度感觉数学水平还没有刚刷完第一遍全书的时候高。
2.5 基础阶段：第三轮
时间投入：8月初回校之后，还是每天花一整个早上学数学，用了一个月的时间完成第三轮复习。
而小本子的好处在于，它让我第一眼看到的是问题，而不是答案，这样一来就能逼迫我不断思考，人一旦思考就极有可能进步。
2.6 基础阶段常见问题答疑
1. 基础阶段需要看教材或者看名师的基础班视频吗？
2. 难道只用一本参考书才是正确的基础复习方法？
3. 听说李范全书线代部分编的很烂？
这本粉皮全书，我周围用的人不多，但从我对它大半年的接触来看，我认为想考140+的，拿它来打基础已经足矣，有的人说这本书线代部分编的烂，我抱着好奇心把线代做完，第一遍确实一头雾水，但我认为书本的编撰体系是没问题的，题目质量也很高，题型总结也比较完善，问题出在哪里呢？
4. 刷三遍全书是否意味着能拿高分？
3. 中期——真题怎么有效利用
3.1 参考书
1. 《张宇真题大全解》
2. 《李正元历年试题解析》
3.2 时间和任务分配
3.3 错题本
首先，它们必须是你自己的盲点，而不是别人的。
其次，它们一定是那些颠覆你认知的，让你看完答案后咬牙切齿的题。把这些家伙摘出来好好弄清楚并勤温习，这就叫进步学习法！
许多经验贴说，真题要反复做两遍三遍，我不以为然。我从头到尾只完整做了一遍真题，注意，完整做只做了一遍。我之后也会复习，但只复习错题或者第一遍侥幸做对的题。
摘完错题还不够，第一步里模棱两可的题目也要摘，摘法同第三步。
摘完题目，把第二步中遗忘的知识点去全书里翻出来，依然摘到A4纸上，左边是问题，右边是答案。
这样的真题学习方法其实针对性更强，更适合短时间高效率的提高，反复做那些第一遍就能做对的题意义真的不大。
3.4 常考题型解题思路的总结（重点）
这份总结笔记的价值在于能够引导你的解题思路，让你在做一道题的时候可以明确，第一步应该干嘛，第二步应该干嘛，做到有条不紊。长期来看，养成这样的思维无疑对你的解题能力会有质的提高。
4. 后期——模拟题训练方法
4.1 有必要做模拟题吗？
4.2 用哪些模拟题
4.3 时间与任务分配
4.4 错题本
5. 培养计算能力——你真的是粗心吗？
你想想，你一年级的时候，九九乘法表也背不下来，4×5也要算错，你跟你妈妈说你太粗心了。到了六年级，你居然能又好又快算得出14×15，为什么？因为你练了五年的乘法表啊，早已倒背如流运用自如，你再也没法把4×5给算错。
6. 考场实战经验
6.1 做题顺序
6.2 考场经历
6.3 一点建议
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